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双减背景下

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“双减”背景下小学数学教学如何减负增效
“双减”旨在减轻学生及家长负担,增加课堂教学效果,已经成为现阶段小学教育追求的方向。其中,小学数学教学在培养学生的数学基础、思维逻辑、计算能力等方面任务要求较高。那么,具体到小学数学教育教学,如何在教学中减负...

2024-09-19

双减背景下如何做好创新作业设计与作业评价
临渭区西安路小学教师 杜晓荣 近年来,国家出台“双减”政策和“五项管理”规定,重在“减负提质”。其目的是为了切实减轻义务教育阶段学生课业负担,在保障学生身心健康发展...原标题:双减背景下如何做好创新作业设计与作业评价

2024-09-19

双减背景下提高教学质量实施方案
双减背景下提高教学质量实施方案(精选32篇)教研组是学校管理层面的一个基层组织,也是落实办学理念、教育教学经验、促进教师个体专业发展,从而必不可少的教学研究阵地。我校一贯重视学科教研组的建设,在“双减”政策下,...

2024-09-19

“双减”背景下小学数学大单元作业设计探索
但“双减”背景下大单元作业设计,仍存在一定的挑战和问题。首先,作业形式单一,单元作业设计不是单元考卷,不能以为只有书面作业才是作业,其他如口语表达出来的作业不算作业。布置作业的目的是通过相关作业的训练,培养学生...

2024-09-19

双减背景下“体教融合、协同育人”的尝试
“双减”减轻了学生的作业压力和校外培训负担,为他们开展体育锻炼提供了更多机会。如何有效开展体育锻炼,达到“以体育人”的目的?爱德小学结合自身优势,深化体教融合,提出了以“课堂打基础、社团育特长、家庭助延伸、实践...

2024-09-19

“双减”背景下小学低学段语文口头作业设计策略初探
要使语文口头作业升值,精心设计是关键。在设计口头作业时,我坚持充分发挥学生主体作用,尊重学生的个别差异,改革作业的形式与内容,优化作业评价方式,使其富有趣味性,具有吸引力。一、丰富口头作业形式,调动学生兴趣 ...

2024-09-19

关于小学双减家长会演讲稿
关于小学双减家长会演讲稿(通用35篇)亲爱的同学们、老师们:大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是《青春之心灵青春之少年—“双减”背景下的快乐成长》。同学们,你们知道吗?每年的10月10日是世界精神卫生日,又称世界心理...

2024-09-19

天全县聚焦“双减”落实“五项管理”书写山区教育新篇章
将作业设计与实施纳入教学教研、教师培训内容,开展中小学教师“双减”背景下作业设计与管理、核心素养导向的作业设计与试题命制等专题培训。近年来,全县各中小学教师参加省市级中小学作业设计大赛200余人次获奖。严防网络重...

2024-09-19

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